Usos y ventajas de Evernote en el aula

Plan de Refuerzo (Libreta en Evernote)

Aquí os dejo una pequeña muestra de un documento que guardo en una Libreta en Evernote. Lo he escaneado con la herramienta OfficeLens, y luego lo he guardado en Evernote. Una vez allí, he borrado información sensible de ser publicada, como es el nombre del alumno y su grupo. Puedo acceder a éste y a otros documentos desde mi móvil o desde mi ordenador, ya que tengo sincronizadas las dos cuentas de Evernote.

Creo que herramientas como Evernote nos abre unas posibilidades inmensas para ahondar en el trabajo colaborativo en nuestras clases, de manera que no sólo sean clases magistrales. Si el alumno se siente protagonista de al menos una parte de la asignatura, dejará a un lado el tedio que a veces les invade. Evernote además funciona como una agenda escolar, lo que permite al alumno gestionar parte de su aprendizaje y con ello, aprender a gestionar de manera autónoma su trabajo.

Otra ventaja de Evernote a tener en cuenta es el ahorro de tiempo en la comunicación profesor-alumno o alumno-alumno a la hora de compartir información, enviar tareas o corregirlas y enviar el feedback, evitando que la información se devalúe en el proceso o que simplemente se extravíe.

Objetivos y expectativas del curso Mobile Learning y Realidad Aumentada

Buenos días a todos. Comienza una nueva andadura del INTEF y, como siempre, estoy muy ilusionada con el curso escogido, esta vez, Mobile Learning y Realidad Aumentada.

Este blog nace para mostrar el desarrollo de las actividades del cuso y, de esta manera, comprobar la evolución de mis competencias y habilidades digitales para el desarrollo de la docencia.

Y, ¿cuáles son mis expectativas para este curso? Pues, principalmente, me gustaría alcanzar los siguientes objetivos:

• Conocer qué nos ofrecen los dispositivos móviles en el ámbito educativo.

• Cómo integrar los dispositivos móviles en nuestra práctica docente diraria.

• Cómo rediseñar las estrategias tradicionales de enseñanza-aprendizaje para dar cabida a las nuevas tecnologías móviles.

Me presento ...

En este corto me presento a mí misma como .... Mejor juzgad por vosotros mismos.

Bueno, como podéis ver en el vídeo, me considero trabajadora, cercana a mis alumnos y divertida. Las matemáticas no suelen ser la asignatura preferida de los niños. Por eso, procuro que entre cuenta y cuenta se rían un poco.
Me encanta estar con mis alumnos y con muchos de ellos todavía estoy en contacto. Cada uno de ellos es un mundo, con sus intereses y dificultades. Y ver que, de una manera o de otra, salen adelante, es la mayor satisfacción, porque creo que a ello ha contribuido, en mayor o menor medida, mi labor docente, que no se compone sólo de enseñar matemáticas.